支援の領域

支援の領域

児童・思春期心理士

相談と心理的支援に加え、自分自身、自分の感情、自分の行動をより深く理解することを目的としたセッションを行っています。アセスメント、心理的助言、危機介入も担当しています。不安症、抑うつ気分、うつ病といった情緒的な困難のある方、また適応上・対人関係上・学校生活上の困難のある方を支援しています。ADHD のある方、自閉スペクトラム症のある方とも関わっています。情緒的な発達を支えること、その人のもつ力を強めること、人生のさまざまな段階で生じる困難への対処を助けることは、私の仕事の重要な柱です。

敷物の上に置かれた木製の汽車と色鉛筆

この領域に含まれること

目的心理的な健やかさを支え、その人のもつ力を強め、日常生活で役立つ対処の仕方を育てること。

  • 情緒的な困難への支援(不安、抑うつ気分、うつ病)
  • 適応上・対人関係上・学校生活上の困難への支援
  • ADHD および自閉スペクトラム症のある方への支援
  • 危機的な状況や情緒的な負担が大きいときの支援
  • その人のもつ力と安心感を強めること
  • 発達および生活上の変化に寄り添うこと
  • 子ども・青少年のための心理学的所見の作成

その他の支援の領域

グループでのソーシャルスキルトレーニング

子どもと青少年のためのソーシャルスキルトレーニング、コミュニケーション、アサーション、感情、グループでの協働。

目的: 対人関係の力を強め、満足のいく関係づくりと同年代の集団でのより良い過ごし方を支えること。

グループでのソーシャルスキルトレーニング

神経心理士

子ども、青少年、成人、高齢の方への神経心理学的アセスメントと支援。認知機能のトレーニング。

目的: 認知機能の改善と、日常生活における自立および生活の質を支えること。

神経心理士

心理検査

標準化された検査による評価:MMPI-2、NEO-PI-R、ACE-III、MoCA、MMSE、IDS-2 ほか。

目的: 標準化された検査に基づいて、心理面、認知面、人格面の状態について信頼できる多面的な像を得ること。

心理検査

心理学的所見の作成

お子さん・青少年のための書面による心理学的所見。ご相談やアセスメントの後に作成します。

目的: お子さんの様子を的確に記述し、園・学校や他の専門職がそのまま活用できる提案を添えること。

心理学的所見の作成

お問い合わせ

どのようなことでお困りかお書きください。できるだけ早くお返事し、ご一緒に日程を決めさせていただきます。

毎日 9:00〜21:00 対応

ワルシャワとその周辺では対面で、オンラインでのご相談も承っています

相談はポーランド語または英語で行います。

こちらには症状、診断名、その他の健康に関する情報はお書きにならないでください。詳しいことは面談でうかがいます。

お気軽にご連絡ください。ご質問にはできるだけ早くお返事します。