Áreas de apoio

Áreas de apoio

Treino de competências sociais em grupo

Dinamizo grupos de treino de competências sociais para crianças e adolescentes. O treino de competências sociais é uma forma de apoio que pode ser útil a qualquer criança e a qualquer adolescente, e não apenas a pessoas com dificuldades de desenvolvimento ou perturbações. As sessões orientam-se para o desenvolvimento das competências necessárias ao funcionamento social do dia a dia. Ao longo dos encontros, os participantes aprendem, entre outros aspetos, assertividade, compreensão e nomeação das emoções, comunicação eficaz, gestão de situações difíceis e cooperação em grupo. O desenvolvimento das normas sociais, da autoconsciência, da teoria da mente e da empatia constitui igualmente um elemento importante.

Tesoura, bloco de notas e papel preparados para uma sessão de trabalho

O que esta área abrange

ObjetivoReforçar as competências sociais e apoiar a construção de relações satisfatórias e um melhor funcionamento no grupo de pares.

  • Desenvolvimento de competências para construir relações
  • Aprendizagem de assertividade, comunicação e cooperação
  • Prática da gestão de situações sociais
  • Desenvolvimento da empatia, da teoria da mente e da autoconsciência
  • Reforço da autoconfiança e do sentido de eficácia pessoal
  • Um espaço seguro para aprender e praticar competências

Outras áreas de apoio

Psicóloga infantil e juvenil

Consultas e apoio psicológico, avaliação, orientação, intervenção em crise e pareceres psicológicos para crianças e adolescentes.

Objetivo: Apoiar o bem-estar psíquico, reforçar os recursos pessoais e desenvolver formas eficazes de lidar com o dia a dia.

Psicóloga infantil e juvenil

Neuropsicóloga

Avaliação e apoio neuropsicológicos para crianças, adolescentes, adultos e pessoas idosas. Treino de funções cognitivas.

Objetivo: Melhorar o funcionamento cognitivo e apoiar a autonomia e a qualidade de vida nas atividades do dia a dia.

Neuropsicóloga

Testes psicológicos

Avaliações com instrumentos padronizados: MMPI-2, NEO-PI-R, ACE-III, MoCA, MMSE, IDS-2 e outros.

Objetivo: Obter uma imagem fiável e multidimensional do funcionamento psíquico, cognitivo e da personalidade, com base em instrumentos de avaliação padronizados.

Testes psicológicos

Pareceres psicológicos

Pareceres psicológicos escritos para crianças e adolescentes, emitidos após consulta ou avaliação.

Objetivo: Uma descrição rigorosa do funcionamento da criança, com recomendações que a escola e outros profissionais possam aplicar.

Pareceres psicológicos

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